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于漪《旧事依依》阅读谜底

发布时间:2019-07-09 浏览次数:

  (12 分) 教员入情入理的讲课也正在我心上雕镂下深刻的印象,培育了我课外阅读的乐趣。国文教员教 古文喜好高声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》 ,教员朗诵时头取 肩膀摆布扭捏着,实是悲歌,我们这些做学生的,爱国情怀情不自禁。此后我每次登上 满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回首千古兴亡事,老是感伤万端。不消说,这首词我 至今还能背得倒背如流。我就是从那时起头爱读辛弃疾词的。也是正在初中读书时,来了一位 代课的国文教员,是年轻的新派人,他喜好教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗: 恍惚的村庄已正在面前/礼拜堂的塔尖挺拔昂然/模糊是十年前的园柳/屋顶上孤单地飘着炊烟。 教员朗诵着,进入了脚色,那深深的神气凝注正在眼睛里。这种豪情传染了整个教室,一 堂鸦雀无声,大师都被深深了。这几句诗雕刻正在我心上,几十年过去了,至今还能信口 背出。此后,我对新文学更有乐趣,读了很多出名的中外小说,宽阔了眼界,使本人的心取 时代愈加切近了。现在只需稍一回忆,就仿佛看到国文教员那摆布摇晃的身子和那注满情思 的眼睛。 (于漪《旧事依依》 ) 22、用一句话简要归纳综合上文的次要内容。 (2 分) 23、按照课文内容用本人的言语填表。 (6 分) 国文教员 朗读课文时的特点 学生们的感触感染 对我发生的次要影响 教古文的教员 代课 教员 24、仅按照上文内容,试简要归纳出于漪教员的语文讲授不雅。 (2 分) 25、联系现实,敞开,选择一位你最喜好的语文教员简要说说他的教课特点。 (2 分) 参考谜底: 22、回忆初中时听国文教员讲课而激起课处阅读乐趣的情景。 23、 国文教员 朗读课文时的特点 学生们的感触感染 对我发生的次要影响 教古文的教员 头取肩膀摆布扭捏着 爱国情怀情不自禁 起头爱读辛弃疾词 代课教员 深深的神气凝注正在眼睛里 鸦雀无声,大师都被深深 对新文学更有乐趣,使本人的心取时代愈加切近了 24、讲课有豪情、能培育学生乐趣&& 25、26、略